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文化建设
抓好幼小衔接 实现平稳过渡
发布时间:2021-01-14 15:05:12      阅读次数:      来源:幼儿园       作者:刁萌
       帮助做好幼小衔接,让幼儿得以平稳过渡到小学生活状态,是大班教师的工作重点。幼小衔接绝不意味着小学化,而是心理、习惯、能力等的培养与积淀。幼儿园以“在过渡中促发展,在发展中求适应”为指导思想,在生活中渗透教育,为幼儿顺利进入小学做好全面准备。
       在幼小衔接的关键时期,幼儿园着重培养幼儿的生活自理能力,利用日常生活的各个环节,运用行之有效的方法对幼儿进行教育和培养,将幼儿自理能力的培养自然地融入到全天的生活中。
       生活自理能力是幼儿从依赖到独立的过程,幼儿通过自我服务及服务集体的活动,不仅有助于培养责任感、自信心以及自己处理问题的能力,也为进入小学打下良好的基础。
       此外,幼儿园还从培养幼儿的倾听能力、专注力、使用餐具能力和正确的坐姿和握笔方式入手,培养幼儿进入小学需掌握的基本能力,为幼儿更快适应新环境奠定基础。
       科学做好幼小衔接,就是最大限度地尊重幼儿,让教育去适应幼儿的发展,让习惯变成自然,让能力奠定基础,为幼儿顺利进入小学做好充分准备。

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